Изучение польского языка: как выбрать курсы?

В последнее время изучение польского языка на разговорном уровне приобрело особую актуальность. Люди разных возрастов – от малышей до пенсионеров – записываются на курсы польского языка: для общего развития, на карту поляка, для поступления и работы в Польше. Мы расскажем, как выбрать курсы польского языка, и что лучше – группа или репетитор.

Предложений курсов польского языка множество, и от вашего выбора зависит не только эффективность освоения языка на уровне А1-В2, но и комфорт в процессе учебы. Руководствуйтесь целью, предпочитаемым форматом занятий, методикой обучения.

1. Выбор по преподавателю

Не стоит записываться на курсы, потому что это дешево или близко к дому (работе, учебе). Выбирайте по преподавателю и тем знаниям, которыми он может с вами поделиться. Узнайте, как происходит формирование групп, является ли педагогический состав постоянным или преподавателей набирают стихийно, какие методики в обучении применяются. Изучите отзывы о конкретных педагогах, поспрашивайте о них в самой языковой школе, изучите сайт курсов.

Важно, чтобы курс вел от начала и до конца один и тот же преподаватель. Имеет значение и то, на что вы хотите сделать упор в обучении. Если это курсы для детей, нужно, чтобы учитель умел найти с малышней контакт. Вы планируете выучить польский на карту поляка? Будет здорово, если педагог специализируется на культурном аспекте изучения языка и имеет опыт успешной подготовки студентов к собеседованию с консулом. В идеале – разбирается в документах на гражданство и специфике жизни в Польше.

К слову, порой даже пол учителя влияет на обучаемость. Например, вам ближе лаконичное, логичное мужское изложение материала, нежели эмоционально-образное женское. Это важно (хоть и весьма условно) и зависит от вкуса и симпатии.

2. Выбор по методике преподавания

Ваш педагог должен иметь четкий вектор обучения, план, выходящий за пределы учебного пособия и проверки домашнего задания. Для того, чтобы свободно говорить на польском, эффективно применяется коммуникативная методика. Уточните, в какой форме проходит обучение, и определите, подходит ли она вам.

3. Выбор согласно цели

Этот пункт должен идти впереди других. Зачем вы учите язык? Польский на карту поляка, польский для работы или поступления в ВУЗ, польский для детей – от вашей цели зависит и тип курсов.

Для общего развития и семейных поездок в Белосток хватит и уровня А1-А2. Для получения гражданства Польши нужен уровень владения не ниже уверенного В1, и изучение языка проходит согласно требованиям для собеседования в консульстве.

4. Выбор по материально-технической базе

Придя на курсы, вы не должны переживать о том, где купить и как распечатать материалы к занятиям, охотиться за справочниками в книжном или ксерокопировать учебники. Многие компании включают стоимость пособий в цену курса. По содержанию выданных материалов вы сможете понять программу предстоящих занятий, последовательность изучаемых блоков.

Важно, чтобы курсы проходили в удобных классах с работающими мультимедийными системами. Не считается профессиональным подход, когда студенты сами носят ноутбуки, а преподаватель включает аудирование на смартфоне.

5. Выбор по комфорту

Залог успеха в любом обучении – интерес и психологический климат. Вам должно быть удобно и спокойно в группе или наедине с преподавателем, вы не должны тратить часы на то, чтобы добраться до языкового центра или найти нужную аудиторию. В здании должен обязательно быть санузел, в классах – хватать места и освещения. Это кажется мелочью, но элементарное отсутствие отопления в минусовую температуру способно очень сильно помешать запоминанию.

Индивидуальные или групповые курсы – что выбрать?

Что касается формата обучения, важно понять: вам удобнее заниматься с группой единомышленников или тет-а-тет с преподавателем? Рассмотрим плюсы и минусы разных видов обучения.

Плюсы репетиторства

• Вы движетесь в собственном темпе. Где-то медленнее, где-то быстрее, но вам не нужно поспевать за группой, комплексовать из-за собственного промедления либо, наоборот, поджидать тормозящих сотоварищей.
• Вы можете перенести занятие, если заболели или уехали. Согласовывать вопрос придется только с одним человеком – вашим репетитором. Это удобно, если вы работаете в гибком графике, и подстроиться под фиксированное время занятий невозможно.
• Вы оплачиваете только те уроки, на которые ходите.
• Педагог – ваш полностью. Не приходится ждать, пока до вас и вашего задания дойдет очередь.
• Есть возможность раскрыться и снять психологический блок. Ошибаться наедине с репетитором проще, чем в группе.

Минусы репетиторства

• Цена занятий выше, чем в группе.
• Нет игрового элемента в обучении и спонтанного общения в группе.
• Вы не можете наблюдать опыт других студентов и учиться на чужих ошибках.
• Вам не с кем обсудить полученный материал с позиции обучающегося.
• Чрезмерное внимание репетитора может смутить.

Плюсы групповых занятий

• Демократичная цена на обучение.
• Стабильное расписание. Вы можете подстроить свой распорядок под конкретный график обучения.
• Вы можете обсуждать занятия с единомышленниками, следить за развитием группы и оценивать свои результаты в сравнении.
• Здоровая конкуренция мотивирует посещать занятия и стараться лучше.

Минусы занятий в группе

• Пропуск занятия становится вашей проблемой. Приходится догонять группу, отдельно разбирать тему, тревожить преподавателя звонками.
• Есть риск оказаться в группе с более слабыми студентами либо, наоборот, стать отстающим среди сильных.
• Преподаватель не может в рамках занятий уделить вам внимание больше, чем другим.
• Говорение становится испытанием, ведь вы боитесь ошибиться и вызвать насмешку или осуждение.

Для того, чтобы освоить уровень А1-А2, можно попробовать занятия в малой группе. Как только вы почувствуете, что ваше знание языка отличается от знаний соратников, можно менять формат, переходя в более сильную группу или выбирая индивидуальные занятия.

Оптимальным является сочетание группового и индивидуального формата занятий. Это позволяет не засиживаться на месте, не привыкать к одной подаче материала и продвигаться в изучении языка значительными темпами.